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Sud-Ouest, le 28/03/2015
par Patrick Izaute
Gunnar Staalesen et Yigit Bener ont parlé avec les élèves de leur vision de l’Europe. © PHOTO P. I.
Mardi matin, Les écrivains turc et norvégien Yigit Bener et Gunnar Staalesen ont rencontré les élèves du collège Georges-Brassens dans le cadre du concours de citoyenneté européenne. Organisé conjointement par le Département, l’académie de Bordeaux et l’association France-libertés Gironde, cette épreuve se déroule pendant la Semaine nationale d’éducation contre le racisme. Outre son aspect éducatif et culturel, de part les échanges avec les auteurs, ce concours est unique en Europe.
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Cette entrevue entre les élèves sauveterriens et les deux écrivains a été la première d’une série de treize rencontres avec les collégiens girondins auxquelles s’ajouteront deux débats ouverts au grand public.
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Yigit Benner et Gunnar Staalesen ont été invités à rédiger un texte où ils exposent leur manière de vivre, de concevoir l’Europe, la manière dont ils conçoivent l’attachement à leurs patries, leurs villes, leurs régions d’origine respectives dans l’espace européen. Ce texte, rédigé dans la langue de Molière, est également traduit dans la langue des différents établissements scolaires participant à travers l’Europe. Comme pour chaque édition, les collégiens en disposent depuis la fin de l’année précédente afin de travailler dessus avec leurs enseignants de français, d’histoire et de géographie.
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Des questions sur l’Europe
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Et chaque année, au mois de mars, c’est la rencontre entre les auteurs et les élèves des établissements. Pendant deux heures et demie, Yigit Bener et Gunnar Staalesen ont répondu au questionnaire préparé par les gamins et leurs professeurs. Des questions portant sur l’Europe. En particulier sur leur opinion sur l’appartenance ou non de la Norvège et de la Turquie à l’union européenne. Sachant que les deux pays ne font pas partie intégrante de l’union pour des raisons différentes mais en sont malgré tout proches, selon les deux écrivains. Puis ils ont dû décrire la vie, les coutumes, les spécialités gastronomiques, la vision de la femme et sa place dans la société turque ou la montée du néonazisme, suite aux derniers récents attentats.
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Les enfants leur ont enfin demandé de lire un bref passage de leurs ouvrages respectifs dans leurs langues maternelles. Puis ce fut au tour de questions plus personnelles sur leur métier d’écrivains.
http://www.sudouest.fr/2015/03/21/les-collegiens-face-a-deux-ecrivains-1866361-3188.php
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